ملكة الشرقية
الثلاثاء 13-02-1427 هـ, 10:57 مساءً
اذا كان طفلك من اؤلئك الاطفال التي تظهرفيهم الاعراض التاليه ,,
1/ حركة كثيرة ونشاط زائد ..
2/ عدم الرغبة في استجابة الاوامر .
3/ يقوم ويجلس مايثبت عندما يحل واجباته .
4/ يشتكي المدرس من حركاته الكثيرة.
5/ عدواني جسديا ولفظيا على اخوانه ومن حوله يعني يضرب كثير ويشتم كثير.
7/ عنييد.
واعراض اخرى مشابهه ايضا..
في هذه الحالة عليكي ايتها الام او الاب او من لديكم طفل بهالاعراض انكم تتبعوا مايلي..
1/ لابد من التقرب اكثر من الطفل وفهم سيكلوجيته يعني نفسيته وتعزيز ثقته بنفسه.
2/ لما تجي تعاقبيه لازم تختاري الاسلوب المناسب ولكن بعيييدا عن العقاب البدني اجعلي عقابك محدد ومعنويا باستخدام اسلوبي الحرمان والاطفاء.
العقاب الجسدي ابعدي عنه قد ماتقدري الا في حالات مثلا ماتقدري تمسكي نفسك فتربيته صغيره على اليد كافيه وبعض المربيين قالوا قرصه خفيفه للاذن بس مووووو اكثر هذا في حالة عدم الاستطاعه في ضبط النفس والبعد عنه افضل.
3/ تعزيز الطفل عند اظهار الاستجابة الصحيحة .
التعزيز هو المكافأة عندما يكون مؤدب ويبتعد عن النشاط والحركة ويحاول انه يركز وينتبه اكثر ..والتعزيز ام انه يكون مادي : لعبة , شي يحبه ماديا ولكن في هذه الحالات ننصح بعدم اعطاء الطفل من هذا النوع حلويات اوشوكلاته او اي شي فيه سكريات لانه بيعطيه طاقة للجسم وهو اساسا الطاقة زايده عنده بالتالي لابد من التقليل قدر الامكان من السكريات.
النوع الاخر من التعزيز المعنوي: يعني تصفقي له , انت شاطر تقولين له , تمدحيه , تقبليه وتحظنيه...
4/ استخدام وسائل او نسميها تقنيات زيادة التركيز منها..
* التلوين والافضل ان يكون التلوين داخل الحدود لزيادة التركيز يعني هاتي صحيفه وارسمي فيها دائرة مثلا بعد كذا خليها مجوفة والطفل يركز بانه يلون داخل الدائرة .. ( هذا للاطفال الصغار في السن )
اما الاكبر فتدرجي في الصعوبة باستخدام لعب المتاهات ونحوها.
* بما ان الاطفال يعشقوا اللعب وبالخصوص هذه الفئة فدائما اشتريله لعب البزل (الفك والتركيب) تزيد التركيز عنده..
* حاولي دائما تساليه عن الاحداث اللي مرت عليه في اليوم واعادة سرد القصص او بعد مشاهدة فيلم معين عن الاحداث اللي مرت فيه..
* استخدام تقنيات التشابه والاختلاف بين الاشياء ( تفاحه وخوخه ) ليش يشبهوا بعض؟ ( صوف وقطن ) وهكذا
هذا والله الموفق
1/ حركة كثيرة ونشاط زائد ..
2/ عدم الرغبة في استجابة الاوامر .
3/ يقوم ويجلس مايثبت عندما يحل واجباته .
4/ يشتكي المدرس من حركاته الكثيرة.
5/ عدواني جسديا ولفظيا على اخوانه ومن حوله يعني يضرب كثير ويشتم كثير.
7/ عنييد.
واعراض اخرى مشابهه ايضا..
في هذه الحالة عليكي ايتها الام او الاب او من لديكم طفل بهالاعراض انكم تتبعوا مايلي..
1/ لابد من التقرب اكثر من الطفل وفهم سيكلوجيته يعني نفسيته وتعزيز ثقته بنفسه.
2/ لما تجي تعاقبيه لازم تختاري الاسلوب المناسب ولكن بعيييدا عن العقاب البدني اجعلي عقابك محدد ومعنويا باستخدام اسلوبي الحرمان والاطفاء.
العقاب الجسدي ابعدي عنه قد ماتقدري الا في حالات مثلا ماتقدري تمسكي نفسك فتربيته صغيره على اليد كافيه وبعض المربيين قالوا قرصه خفيفه للاذن بس مووووو اكثر هذا في حالة عدم الاستطاعه في ضبط النفس والبعد عنه افضل.
3/ تعزيز الطفل عند اظهار الاستجابة الصحيحة .
التعزيز هو المكافأة عندما يكون مؤدب ويبتعد عن النشاط والحركة ويحاول انه يركز وينتبه اكثر ..والتعزيز ام انه يكون مادي : لعبة , شي يحبه ماديا ولكن في هذه الحالات ننصح بعدم اعطاء الطفل من هذا النوع حلويات اوشوكلاته او اي شي فيه سكريات لانه بيعطيه طاقة للجسم وهو اساسا الطاقة زايده عنده بالتالي لابد من التقليل قدر الامكان من السكريات.
النوع الاخر من التعزيز المعنوي: يعني تصفقي له , انت شاطر تقولين له , تمدحيه , تقبليه وتحظنيه...
4/ استخدام وسائل او نسميها تقنيات زيادة التركيز منها..
* التلوين والافضل ان يكون التلوين داخل الحدود لزيادة التركيز يعني هاتي صحيفه وارسمي فيها دائرة مثلا بعد كذا خليها مجوفة والطفل يركز بانه يلون داخل الدائرة .. ( هذا للاطفال الصغار في السن )
اما الاكبر فتدرجي في الصعوبة باستخدام لعب المتاهات ونحوها.
* بما ان الاطفال يعشقوا اللعب وبالخصوص هذه الفئة فدائما اشتريله لعب البزل (الفك والتركيب) تزيد التركيز عنده..
* حاولي دائما تساليه عن الاحداث اللي مرت عليه في اليوم واعادة سرد القصص او بعد مشاهدة فيلم معين عن الاحداث اللي مرت فيه..
* استخدام تقنيات التشابه والاختلاف بين الاشياء ( تفاحه وخوخه ) ليش يشبهوا بعض؟ ( صوف وقطن ) وهكذا
هذا والله الموفق